Términos y Condiciones para estudiantes

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Evaluaciones y aprobación de materias

Se aplica el método de evaluación cuali-cuantitativa: Que une a las evaluaciones cualitativas y las cuantitativas, por lo que es prudente repasar sus conceptos:

Evaluación cualitativa: Es aquella donde se juzga o valora más la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzado de los alumnos

Evaluación cuantitativa: Es aquella que se base en técnicas que cuantifican las respuestas y obtienen un resultado estadístico de las mismas.

Evaluaciones cualitativas:

Tienen un peso de 20% de la calificación total

No inciden en la cuantitativa, pero si no se aprueba está evaluación, la evaluación cuantitativa no tiene validez y se reprueba la materia. Y está compuesta por asistencia y evaluaciones criteriales del instructor.

  • Se registran en el sistema de gestion de clase
  • A excepción de la sistencia, todas comienzan con 100 puntos y el estudiante puede ir bajando si no cumple con el criterio.
  • Son aprobatoria desde 75%.
  • Es evaluacion constante y variable
  • Las evaluaciónes creiteriales pueden ser:
    • Disciplina y respeto
    • Oral. (opional)
    • Exposición. (opional)
    • Cuestionario sorpresa (opional).
    • Intervenciones.
    • Ensayos, trabajos,
    • Asistencia
    • Avance en materias

Evaluaciones cuantitativas:

  • Tienen un peso de 80% de la calificación total
  • Se hacen y registran en el sistema de gestion de aprendizaje
  • Son evaluaciones de 100 puntos. Se aprueban con 75 puntos
  • Aplica a cuestionarios teoricos.
  • Su fecha y duración están estipuladas en el cuestionario.
  • Existen dos (02) oportunidades de presentar el examen.
  • Cada cuestionario debe aprobarse para poder avanzar en la materia.
  • La califiación total es el promedio de cada evaluacíon cuantitativa
  • Cuestionarios de actividades practicas como supervivencia, servicio a bordo, practicas de taller, requieren que el estudiante coloque el enlace de la constancia emitida y firmada por el instructor de los estudiantes aprobados en dicha actividad. Y si no está de acuerdo solicitar revisión por el mismo medio,
  • El último cuestionario de cada materia, requieren que el estudiante coloque el enlace de la constancia emitida por el jefe de instrucción del listado de los estudiantes que aprobaron la evaluación cualitativa continua de dicha materia. Y si no está de acuerdo solicitar revisión por el mismo medio,
  • El último cuestionario de cada carrera y curso, requiere que el estudiante coloque el enlace con la solvencia administrativa y una académica de la promoción a graduarse. Y si no está de acuerdo solicitar revisión por el mismo medio,

Si tienes más de 90% en cada evaluación del curso, aplicará para la solicitud de una “carta de recomendación”.

Todas las actividades de la materia deben realizarse dentro del lapso de tiempo que esta se encuentra abierta, una vez cerrada la materia es imposible realizar alguna alteración. Por ello en caso de que el estudiante tenga un reclamo debe hacerlo antes del cierre de la materia.

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Como todo proceso que evoluciona,
la integración de los enfoques cualitativo
y cuantitativo ha ido buscando la forma
de hacerse más organizada, válida y
comprensible al momento de buscar resolver
los problemas en estudio y garantizar una
mejor comprensión de la realidad. Esta
complementariedad permite el nacimiento
de nuevas formas de acción que buscan
comprender mejor la realidad en estudio y
del conocimiento una actividad más humana.
Por tanto, el enfoque cuali-cuantitativo no
es más que la combinación de las bondades
de dos enfoques que se revelan como una
forma de ampliar y conseguir resultados
más detallados. Cada uno reconoce que en la
realidad en estudio se halla el conocimiento
científico en espera de ser encontrado,
analizado y comprendido. De allí la
necesidad de que la evolución científica se
mantenga en el tiempo y el espacio, mediante
un enfoque mixto que permita reconciliar y
complementar posturas epistemológicas.

AUTORA

Ingrid Contreras Ramírez es profesora adscrita a la Facultad de Ingenieria de la Universidad de Los Andes,
Mérida-Venezuela, su correo electronico es: ingridcont@gmail.com.
Recibido: junio 2018 Revisado: septiembre 2018 Aceptado: noviembre 2018.

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